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章節目錄 第154章 送到恒水中學

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    林寒說道:“對東帝汶初中生在三年學習中獲得的綜合成績進行測評,選出全國的前5%,然后對他們進行再一次的測試,對不同成績的學生,給予不同的獎勵。”

    “最優秀的一批東帝汶初中生,將會送往華夏名校如恒水中學、毛袒廠中學、黃崗中學等進行高中學習......”

    林寒說的這三所高中,都是華夏國內極富盛名的高考工廠、巨無霸中學,一向以超高強度的教學方法聞名于世。

    這種高強度的高中學校,在華夏可以說是相當普遍。包括林寒曾經就讀的青林縣中學也是類似的模式,只不過沒有那么夸張罷了。

    雖然華夏的高中學習確實壓力很大,但不可否認的是,這種殘酷的應試教育,正是出身普通的人最主要的上升通道。

    但非常奇怪的是,華夏上下都對這種教育模式,充滿了質疑乃至否定的聲音。

    按理說,最反感應試教育的,應該是那些比較優裕的家庭,畢竟他們有足夠的資源、能力、知識,讓子女獲得更全面的發展與競爭力,而不是一味地靠分數制勝。

    換句話說,應試教育是小民的主場、權貴的客場,素質教育則正好相反。

    但在現實中,不光那些身世優越的家庭熱衷聲討應試教育,許多普通人也喜歡湊熱鬧,搞個大新聞批判一番應試教育,對自己的主場優勢渾然不覺。

    在孤兒出身的林寒看來,華夏的應試教育雖然確實存在很多缺點,但在結構上,卻是世界最公平的教育制度。

    至于應試教育現在之所以名聲不好,主要是它被家庭教育,甩了太多的黑鍋......

    東帝汶作為世界最貧窮的國家之一,其家庭教育可謂是極度缺失。

    對于這里數以百萬計的,視聽高度閉塞的文盲者來說,生孩子的目的,主要只是獲得一個廉價的勞動力。

    生長在這種環境下,大量的東帝汶兒童都處于營養不良狀態,病、死率國際領先,能在生理上成人便是幸運。

    至于健全的人格、能高度集中的注意力、高效的思維方式、豐富的創造力、活躍的精神世界......這些都只能說是看運氣,跟他們現階段所受的教育,關系不大。

    家庭教育缺失至此,再讓東帝汶搞素質教育,分明就是自找難看了。

    林寒的心中十分清楚這點,所以他最初設想,就是把東帝汶的初中生送到華夏的高考工廠。

    通過高強度的學習,讓東帝汶的貧寒學子獲得一定的知識、思維、眼界,以及附帶的一些社會資源。

    等他們回到東帝汶之后,自然就會成為新的權貴,由此能夠為他們的子女提供更好的家庭教育,然后就可以嘗試著去推動一下素質教育了。

    從某種意義上來說,他們是最幸運的一代,也是注定被犧牲的一代。

    瑪坦總統點頭:“這5%的初中生,最終會有多少進入華夏的高中?”

    “一半左右吧,剩下的那一半也可以獲得少量的慰問金,當然他們都可以獲得榮譽上的獎勵。”

    東帝汶的應屆初中生,一共也就幾千人而已,5%的一半,雖然比例相當不錯,但數量也就百八十個人,跟羅德學者一個水平。

    華夏對東帝汶一向多有支持,林寒相信,這百八十人在華的一應開銷,絕對不會高于國內的普通學生,到相關部門游說一番,說不定還能減免一些費用。

    他繼續說道:“這些學生只要能夠保持成績,進入華夏重點大學肯定沒有問題,他們在大學期間的費用,同樣由我們來承擔。”

    “至于東帝汶本土的高中生,經過兩輪選拔之后,前1%的學生也可以享受同樣的待遇,前往華夏免費留學。”

    林寒停頓了一下:“研究生階段的留學同樣如此,不過由于東帝汶每年的大學生只有500人,所以我們給東帝汶本土的名額暫時只有五個,其中四個理工類學科,一個文科。”

    “林寒獎學金”計劃,至少可以影響整個東帝汶2%的應屆中學生,這個比例已經相當驚人。

    這個獎學金計劃,對于東帝汶廣大貧苦農人來說,無疑是一種莫大的福音。而且對于東帝汶教育事業的促進,同樣有著非同尋常的重要意義。

    一個象征希望的小島,換來真正的希望......如此一來,東帝汶的輿論壓力應該會降至最低,如果運作一下,就是變成正面輿論也并非難事。

    畢竟,萬象開發區的工商業活動,必然極大地惠及東帝汶權貴。現在又有這個惠及普通民眾的“林寒獎學金”計劃,可以說是雨露均沾,相當厚道了。

    瑪坦總統顯然已經十分意動:“這是個非常好的計劃,我表示認可和贊賞,同時也愿意幫你們,和國家議會進行一些溝通。”

    林寒笑道:“非常感謝,總統先生......您是一個非常富有責任心的長者與領袖。”

    瑪坦總統哈哈一笑:“利國利民的事情,當然不能茍且了事。”

    ......

    離開總統府之后沒多久,林寒便和陳之賢碰了頭。

    “議會那邊怎么樣了?”

    陳之賢說道:“議會已經基本沒問題了,議長表示贊同,那些議員也都溝通好了。”

    林寒點頭,隨即又說:“社會黨和民主社會黨有過接觸了嗎?”

    “我已經和社會黨的黨魁見過了,他對我表現得非常熱情,并表示無條件支持......更不用說咱們低價賣給他們的股份了。”陳之賢笑著說道,“明天我再去拜訪,民主社會黨的黨魁。”

    “做得不錯。”

    陳之賢猶豫了一下:“為了這個杰科島,我們付出得是不是有點多了?光獎學金,一年就要支出數十上百萬美元的費用......”

    林寒搖頭:“相比于我們的收獲,這一點也不多。”

    “比如......獎學金計劃的第二輪測試,將會以中文水平測試為主。你覺得,這會對東帝汶產生怎樣的影響?”

    林寒拍了拍他的肩膀:“準備聯系勘探隊吧。”

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